16.08.2017
Por una capacitación IAPOS no atenderá el jueves 17 de agosto en la ciudad de Santa Fe
Ello ocurrirá en sus sedes de Rivadavia 3452 y San MartÃn 3145 con motivo de continuar con las jornadas de capacitación para los trabajadores del Instituto que diariamente ejercen funciones de atención al público.
El Instituto Autárquico Provincial de Obra Social (IAPOS) informó a sus afiliados que el jueves 17 de agosto no habrá atención al público en las sedes de Rivadavia 3452 y San Martin 3145 de la ciudad de Santa Fe, con motivo de continuar con las jornadas de capacitación para los trabajadores del Instituto que diariamente ejercen funciones de atención al público.
OBJETIVO
Con el objetivo de propiciar y fortalecer el conocimiento técnico y promover el desarrollo personal que permita mejorar los procesos, la calidad de atención y adquirir herramientas para el trabajo cotidiano, la obra social se encuentra llevando adelante una formación para los trabajadores de la institución que se desempeñan en funciones de atención o mantienen contacto directo con los afiliados.
La capacitación consta de cuatro módulos, que se desarrollan cada 15 dÃas, con una modalidad de taller que permita un proceso de enseñanza/aprendizaje desde las propias experiencias laborales de los participantes con aportes conceptuales que prioricen los ambientes reales y propongan un ida y vuelta continuo entre práctica y teorÃa.
OBJETIVO
Con el objetivo de propiciar y fortalecer el conocimiento técnico y promover el desarrollo personal que permita mejorar los procesos, la calidad de atención y adquirir herramientas para el trabajo cotidiano, la obra social se encuentra llevando adelante una formación para los trabajadores de la institución que se desempeñan en funciones de atención o mantienen contacto directo con los afiliados.
La capacitación consta de cuatro módulos, que se desarrollan cada 15 dÃas, con una modalidad de taller que permita un proceso de enseñanza/aprendizaje desde las propias experiencias laborales de los participantes con aportes conceptuales que prioricen los ambientes reales y propongan un ida y vuelta continuo entre práctica y teorÃa.
